漳州市华安县县实验小学“小食坊”劳动实践基地运行一段时间以来，深受孩子们的喜爱。他们放下书本，挽起袖子化身“小厨神”，沉浸式学习美食制作，不仅体验到了烹饪乐趣，更在劳动实践中得到全方位成长。

　　在漳州市华安县实验小学“小食坊”劳动实践基地内，孩子们正在制作美食。按照课程安排，孩子们被分成彩色水饺组、炸小吃组、汉堡组、果茶组。

　　彩色水饺组的孩子们围在案板旁，在家长志愿者的悉心指导下包饺子。汉堡组的孩子们按照步骤搭配美味汉堡；炸小吃组的学生们，小心翼翼地将准备好的美食放入锅中，静待小吃变得金黄酥脆。不一会儿，一道道美食在孩子们手中诞生。看着亲手制作的成果，大家兴奋不已。

　　学生林欣妍：“我学会了揉面团、擀彩色饺子皮、备饺子馅儿、包饺子等。包完饺子，我还可以跟同学们一起分享美食，我很开心。”

　　学生林陈岳：“我今天做了造型各异的水果拼盘。有小蛇、小熊、圣诞树，还有小刺猬，我觉得很有趣。”

　　家长郑艳玲：“通过活动让孩子亲自动手，从做中学，不仅能够享受到烹饪的乐趣，还可以培养动手能力和团队合作精神。让我们的孩子在全面发展的同时，又能通过共享美食来增进彼此之间的友谊，特别有意义。”

　　据了解，漳州市华安县县实验小学的“学生小食坊”在教学楼负一层，于2024年增设，依据课程标准规划了收纳区、烹饪区及蒸煮区等多个功能区。小食坊的课程设置采取了固定课时与灵活课时相结合的模式，同时邀请家长志愿者及教师担任导师，对参与的学生进行分组指导。自“学生小食坊”劳动教室启用以来，该校结合二十四节气与传统节日特色，策划并实施了一系列丰富多彩的活动。

　　漳州市华安县县实验小学副校长陈华玲：“通过小食坊劳动实践课，学生不仅提升了劳动技能，还在实践中培养了动手能力、解决问题能力和团队合作精神，同时学会了分享。孩子们在劳动中感受到快乐，收获了成就感和自信心。此外，这一活动还促进了家校合作，形成了教育合力。”